这是我第三年参加“新市民子女艺术课堂”，我拥有的不再是初当志愿者的激动和忐忑，单纯的只剩下一个想法：“我愿成为农民工子女成长路上曾出现的那个人，当他们回忆在新市民子女艺术课堂学习的时候，脑海里会出现一个他们叫‘小张老师’的人。”

今年新市民子女课堂报名已经截止以后，我和一个志愿者整理报名的信息时，突然从身后响起一声稚嫩的“小张老师”，当时第一反应就是我带过的小朋友回来了！是的，扭头一看：一条红裙子、扎了一个高高的马尾辫的小女孩，我一眼便认出了“王天晴”，她跑着扑倒在我的怀里说“我是来报名的，来晚了！”说着她的爸爸妈妈也走了进来，通过他们的语气能听出几分不好意思，“我们刚从老家赶过来，孩子想学，车不方便来晚了，也不知道还能不能报上名”，我和学妹立刻让他们先坐下歇歇，我问王天晴今年想报什么，她笑着跟我说“小张老师你带什么我学什么！”当时听了那句话，我心里暖暖的，这是一种信任。顿时觉得自己继续留下来是意义多么重大！我的守候，让参加过的小朋友有一种“回家”的感觉。不过，我今年看她长胖了些，所以建议她选择了舞蹈和美术。孩子的爸爸去年作为代表家长发过言，跟我也很熟，他在走之前问我“还好，小张老师，你今年在这儿。要不我真怕报不上名。”我笑着说“没事，孩子来我们很欢迎。您今年也胖点了呀！”能看出一家子这一年的生活肯定不错，从穿戴和精神头都能看出，他们已经适应了济南生活，正在享受了城市生活带来的幸福和便利。

作为一名元老级的志愿者，第一堂声乐课由我来上，给其他几位初次参加志愿服务的学弟学妹做一个教学示范，就像以前带我的学姐一样：告诉他们如何把教学内容贯穿起来，在规定时间内完成教学内容并达到教学目的，如何在课堂上控制小朋友的情绪和调动课堂气氛，如何和小朋友聊天沟通，更快的熟络起来！通过第一天的示范、志愿者们又通过备课和试讲调整讲课内容，再让其他人提出问题和意见。我看到了我们每一位志愿者的用心，他们由最初的忐忑再到有信心开始讲课，新一批志愿者甘愿把自己的暑期时间来奉献给我们的新市民子女艺术课堂，每个人都是志愿者的榜样！

在第五天上午上完课以后，一位来接孩子的家长无意中和我聊了起来，说“孩子回家就给他们讲在课堂上学了什么，边唱边跳，看了特别开心，真的是辛苦你们这些大学生了，我们这些家长心里很感动，济大的学生都是好青年，真的是很高兴能来参加你们这个课堂！”说着说着，这位妈妈红了眼眶，我没有控制住情绪，挽住了她的胳膊说“这是我们应该做的，也很感谢家长们的信任……”我俩相视而笑……

伴随着时间的流逝，我们的新市民子女艺术课堂已经接近尾声，此刻，师生共同为最后的汇报演出做着努力。我用心记住了小朋友上课、排练的每一个瞬间，记住了志愿者们汗水和微笑，记住孩子们轻快的脚步和期待的神情，记住了家长对艺术教育的渴望……

陪伴时间是短暂的，但是志愿服务的心是永恒的，我希望孩子们永远记得在“新市民子女艺术课堂”那个被称呼“小张老师”的人，新市民子女课堂，有我青春岁月的印记，它也是我生的牵挂！

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作者：张阿贞

审稿：高学德