4月14日，山东省教科研工作会议在济南召开，来自全省各地市教育局、教育科学研究院，各高等院校、职业院校教师，中小学校长等参加此次会议。会议由山东省教科院党委书记、院长申培轩主持，我院教师一行7人参加此次会议。

山东省教育厅副厅长孙晓筠、中国教科院副院长刘贵华出席会议并致辞。孙晓筠副厅长在致辞中首先肯定了山东省教科院在服务教育决策、服务学校发展、打造省级教育智库、推动全省教育高质量发展方面的智力支持和支撑服务作用，并对今后一个时期山东省教科研工作的重点任务和发展方向作出明确指示。刘贵华副院长充分肯定了山东省教科研工作在服务山东教育综合改革，推动教育高质量发展中的重要作用。他指出，山东省教科研系统在组织教科研体系建设中做了大量工作，积累了宝贵经验，获得了良好社会声誉：创建“纵横交融、双轮驱动”教科研管理机制；形成“重大选题发布、项目系统培育、经验交流推广、成果转化应用”教科研成果产出系统引导机制；聚焦关键问题，提升教科研成果效力，取得多项全国范围内有重大影响力的成果。

之后，会议还邀请华东师范大学教育学部终身教授、博士生导师、上海智能教育研究院院长袁振国、华东师范大学教育学系主任、教授、博士生导师黄忠敬分别作《有组织教科研体制机制创新》、《社会与情感能力的有组织教科研》的大会主旨报告，受到与会人员的热烈反响和共鸣。

山东省教科院院长申培轩向大会作工作报告，他围绕省教科院工作职责定位，系统总结了近两年教科研工作在咨政建言、科学研究、服务地方、人才培养方面的主要思路和主要成绩，并对2023年教科研重点工作从创新“党建+”模式、加强党对教科研工作的全面领导，围绕黄河重大战略、深入开展系列教科研活动等十个方面提出要求，指明了今后全省教科研工作的努力方向。

此外，会议还设有“基础教育”“职业教育”“G-U-I-S”三个分论坛，来自省内外的专家和同行以“有组织教科研”为主线，围绕基础教研、职业教育、G-U-I-S进行了专家报告、研讨交流与自由发言，我院教师结合专业发展与建设实际，分别参加了“基础教育”“G-U-I-S”两个论坛的交流学习。

此次全省教科研工作会议，进一步明确了山东省教科研工作方向，促进了教科研工作转型发展，对加快建设与“教育四个服务”相适应的新型教育智库、提升全省教科研协同创新能力、助推全省教育高质量发展具有重要意义。我院将以参加此次会议此契机，以师范类专业建设为抓手，扎实落实会议要求，积极参与教科研工作，努力布好纵横立体的教研网络，为全省教育事业优质均衡、提质升级发展作出应有贡献。

撰稿：冯然然  编辑：孙琦  编审：孙燕丽