教育见习是师范教育贯彻理论联系实际原则、提高教学质量、培养合格人才的重要环节。为使我院学生能够通过教育实践，切身体会教育教学中的各项环节，积累教学经验，提升师范技能，根据学院统一安排，面向2021级音乐学（师范类）、舞蹈学（师范类）专业开展为期2周的教育见习活动。目前微课教学已成为教育教学过程中的重要形式之一。为有效提升学生的教学能力，在教育见习中开展微课比赛活动，通过系部初选、学院复选，共选拔出7位同学参加微课比赛展示活动，学院获得过校级及以上教学比赛奖励的6位优秀教师莅临现场进行点评。

首先，孙琦同学带领学生们走进云南民歌《放马山歌》，感受当地淳朴敦厚的民俗民风并将民族乐器二胡与山歌相结合，通过风景观赏、山歌多元化欣赏等方式激发学生学习兴趣。鲍蓉同学在为学生们讲授《采花》时着重强调切分节奏知识，引导学生体会四川民歌特点。高瑞阳同学的民谣歌曲《外婆的澎湖湾》歌词朗朗上口，学生们通过挥舞手掌击打节奏的方式学习不同的节奏型，在师生交流互动的过程下营造出轻松愉快的课堂氛围。侯杰同学的《摇篮曲》借助钢琴和演唱示范，讲述了倚音、弱起等相关音乐知识。韩琳玥同学的《中国古典舞》课程将图片与视频相结合，教授了中国古典舞蹈的手型、脚型、手位及脚位，使学生们对中国古典舞有了初步的认识。庞雨同学所讲述的《沂蒙山小调》是一首优美抒情的山东民歌，将该音乐形象与地方文化融合，在拓展音乐思维的同时引导出学生们对地方民歌的浓厚兴趣。曹阳同学的《友谊天长地久》是一首三拍子的歌曲，从“友谊”两字切入，带领学生们感受真挚的友谊和惜别时的感情。

微课展示结束后，老师们对这7位同学的表现给予了肯定，对微课展示中的教学内容、教学方法、课堂互动、逻辑语言等方面进行了针对性点评，并提出具体的指导性建议，使学生们受益匪浅。在场的同学们纷纷表示，通过此次活动，对微课教学有了新的认识。

此次活动本着“学中做”“做中学”的学习理念，组织引导学生制作微课视频，提升了学生运用新媒体教学技术的能力。同时，通过“学中评”“评中学”的实践理念，将问题“评”在讲台，将措施摆在桌面，让学生真切感受到微课教学的价值与意义。此次活动为必赢nn699net师范生提供了展示自我、锻炼自我的平台，对推动我院实践教学质量的不断提升有着重要意义。

撰稿：吕柯华  国远畅  编辑：王艺萌  编审：王栋