近日，由中国教育学会、浙江必赢nn699net主办，中国教育学会音乐教育分会、浙江必赢nn699net音乐教育学院承办，人民教育出版社、《中小学音乐教育》编辑部、中国美育教育网协办的“中国教育学会第三届音乐教育大会”在浙江杭州举办。来自全国40多所高校的校（院）长、音乐教育领域专家学者，以及来自全国20多个省市的教研员、一线教师共1300余人参会，围绕“融合.创新.发展”主题展开深入研讨。我院音乐教育系主任杨瑞教授、钢琴教研室主任林沛蕾教授带领研究生团队参加此次会议。

在此次音乐教育大会中，我院2021级音乐教育方向研究生吴爽投稿的论文《国内音乐大单元教学研究现状综述》经专家评审，在高校学生组论文评比中脱颖而出，受邀在高校学生论文宣讲专场中，进行主题发言。吴爽从国内音乐大单元教学的相关文献分布、理论研究与实践研究三方面研究现状进行梳理，提出未来研究要切实理清大单元概念、统建知识架构；增强理论研究、推动团队建设；推动音乐大单元教学模式落地实施等美好愿景。吴爽同学的选题新颖，逻辑清晰，获得与会代表与专家的高度肯定，显示了我院在音乐教育专业方向研究生人才培养方面的高水平教学成果。

本届音乐教育大会历时3天，设主、分会场，包含主旨报告、优质课展示、大师班、音乐会、圆桌会议.工作坊、专题研讨.论文宣讲等20余场学术研讨活动。大会聚焦“融合·创新·发展”三个核心词，涉及内容覆盖从基础音乐教育到高等音乐教育、从普通音乐教育到专业音乐教育、从学校音乐教育到社会音乐教育等各个层面。与会代表一致认为，实现音乐教育的融合、创新、发展，音乐教育工作者要牢记为党育人、为国育才的初心使命，矢志不渝献身党和国家的教育事业。要深入思考中国音乐教育的学科体系、学术体系和话语体系的构建。密切关注学科发展、关注教研支撑、关注教师专业成长，积聚专业与教育两种力量，力求因材施教、因需施教，自觉主动地促进音乐学科教育的高质量发展，更好地服务于国家新时代的美育实施战略。

我院参会师生针对会议议题与各分会主题，包括音乐教育专业师范生的培养、师资队伍建设、教学实践平台的搭建、音乐教育评价方式、音乐教育教学路径、大中小音乐教育一体化建设等问题，进行深入探讨与交流，对音乐教育专业人才培养、学科与专业建设等问题交换想法与意见，对音乐教育专业人才的培养充满希望。

此次会议的成功举办对深入贯彻落实中共中央文件要求，准确把握音乐教育“融合、创新、发展”面临的新挑战，适应新时代美育改革创新发展的新要求，建构中国音乐教育学科的三大体系，推动中国音乐教育的高质量发展有着重要指导意义，也对我院音乐教育学科、专业建设与发展起到积极的推动作用。

撰稿：杨瑞 吴爽 编辑：吕柯华 编审：王栋